Из официального

0 коммент.

   На сайте Управления по делам молодёжи Кировской области появилась информация о лагере талантливой молодёжи “Лидерство”, о нашей сказке (так теперь мы, участники проекта, называем лагерь).  Это первое официальное СМИ – сообщение.

   Кстати, об официальном. Во время работы лингвистической школы к нам в гости приезжали начальник управления по делам молодежи Кировской области Шумайлова Светлана Витальевна и заместитель Председателя Правительства Кировской области Александр Александрович Галицких. Наверно, Александр Александрович не мог не приехать. Ведь в недавнем прошлом он был директором ВВГ, школы, которая реализовывала этот замечательный проект “Лидерство”. И было приятно наблюдать за встречей давних коллег - Александра Александровича и Марины Яковлевны Биренбаум, руководителя лагеря. Особенно радовались приезду директора JC, наши вожатые, когда-то учившиеся в Вятской гуманитарной гимназии под его надёжным крылом. С ребятами – участниками лагеря состоялся вот такой разговор.

Summer Fairy - Tale

0 коммент.
27

  Настоящим педагогическим открытием лета для меня стала работа в областном лагере талантливой молодежи “Лидерство”, из которого я на днях вернулась .

   В начале июня на мой адрес пришло электронное письмо от Марины Яковлевны Биренбаум, преподавателя Вятской гуманитарной гимназии, заслуженного учителя России. С этим удивительным человеком я имела счастье познакомиться во время подготовки к всероссийскому конкурсу “Учитель года” и узнала её тогда как невероятно позитивного и творческого учителя. Поэтому ни минуты не сомневалась, принимая предложение участвовать в реализации  пилотного  проекта Управления по делам молодёжи Кировской области, создателем идеи и руководителем которого является Марина Яковлевна. Ведь это уникальный шанс встретиться с умными, одаренными детьми и замечательными учителями, научиться новому и интересному, наконец, провести неделю в одном из лучших оздоровительных лагерей Кировской области “Орлёнок”.

   В течение лета я должна была разработать уроки для участников летней лингвистической школы, которыми стали победители и призёры муниципального и областного этапов всероссийской олимпиады школьников по английскому языку. Мне была предоставлена свобода в выборе тем и форм урока, единственным требованием была необходимость связать уроки со стилистикой лагеря – “Алиса в Стране чудес” Льюиса Кэрролла. Каждый член команды учителей и вожатых должен был исполнять роль определенного героя из этого произведения, и среди нас были ДоДо, Чеширский  Кот, Белый кролик, Джокер, Шляпник, Ореховая Соня, Гусеница, Билли, Спрутик, Мэри Эн. Я выбрала роль кошки Дины (пришлось перечитать “Алису” на английском языке и просмотреть академические переводы книги Н.М. Демуровой, Б. Заходера и А.А. Щербакова. Теперь знаю это произведение практически наизусть). Я также знала, что помимо уроков планируется проведение различных тренингов, мастерских, и предполагается активная деятельность всех участников лагеря 24 часа в сутки (исключая ночной сон, конечно).

   Но готовясь к лагерю, я и предположить не могла, что всё окажется настолько активно, креативно и невероятно интересно. Безусловно, огромную роль в успешности реализованного проекта сыграла технология “Лидерство – JC тренинг”, которой в совершенстве владеет Марина Яковлевна и её ученики - выпускники ВГГ, вожатые лагеря – JC (Juniour Counsellors). Сегодня эти ребята студенты, а некоторые из них выпускники крупнейших вузов страны – МГУ, МГИМО, СПбГУ, ННГУ им. Лобачевского, НГЛУ им. Добролюбова, МГУПБ. Их мастер – классы по жизненному целеполаганию, лидерству и работе в команде, развитию уверенности в себе произвели неизгладимое впечатление на школьников и на нас, учителей, в общем-то, уже состоявшихся и достаточно успешных людей (в тандеме с Мариной Яковлевной и мной работали преподаватели факультета лингвистики ВятГГУ Казаков Андрей Викторович, кандидат наук, и Липилина Наталья Владимировна, директор Лингвистического центра ВятГГУ). Хотя справедливости ради надо отметить, что и уроки учителей были оценены ребятами очень высоко. Поэтому на протяжении всего лагеря процесс обмена знаниями, опытом, радостью совместных открытий  прямо-таки витал в воздухе. Абсолютно уверена, что незабываемыми для всех станет общение с гостями из Москвы – Марианной Белоусовой (выпускница ВГГ и в настоящее время директор по общественным связям холдинга “Росэлектро”), Ритой Старостиной (также выпускница ВГГ и сейчас аспирантка МГУ); исполнение английских песен под гитару, сказка на ночь, арт – терапия.

   Поскольку основной целью лингвистической школы было развитие коммуникативной компетенции школьников, то естественно, мы все старались общаться только на английском языке для совершения рывка вперед в языковом уровне развития ребят. Хотя, я считаю, за такой не продолжительный промежуток времени сделать это было не так уж  и просто. По – моему, гораздо более важным оказалось то, что в лагере ребята научились слушать и слышать друг друга, доходить до сути в решении поставленной языковой задачи, вести диалог с партнером и учителем и помнить, что для достижения поставленных целей нужно верить в себя, не бояться преград и ставить четкую цель.

   Лагерь стал для нас настоящей сказкой. И сложным оказалось вернуться из неё домой, в реальную, невыдуманную жизнь. Пока трудно оценить увиденное и пережитое с точки зрения логики, здравого смысла, слишком много эмоций. Возможно, чуть позднее появятся разумные мысли, а пока пусть вам расскажут о нас яркие фото.

Белый лист

0 коммент.

Копия Клякса   

Жил был мастер. Любил и хорошо делал свое дело и воспитывал учеников себе на смену. Пришло время проверить, чему же он своих учеников научил. Позвал он троих, взял белый лист бумаги, капнул на него чернила и спросил: “ Что вы видите?” Первый ответил: "Чёрное пятно". Второй: "Кляксу". Третий: "Чернила". Мастер заплакал и ушёл в свой дом. Позже ученики спросили его: ”Почему Вы плакали?” Мастер ответил: “Почему же никто из вас не увидел белого листа?”

Рекомендации по созданию презентаций в MS PowerPoint

3 коммент.

image   Работая над созданием презентаций в программе MS PowerPoint уже не первый год, решила обобщить свой опыт в форме рекомендаций. В них я постаралась учесть советы IT – профессионалов, организаторов курсов повышения квалификации учителей в области информационно-коммуникационных технологий, членов жюри различных конкурсов (от муниципального до всероссийского уровня) и … собственную интуицию.   

      Приближается учебный год – время новых уроков, мастер-классов, выступлений и, конечно, новых презентаций. Надеюсь, мои рекомендации будут полезны для коллег-педагогов.

Текст крупный.

Шрифт размером менее 20 pt на экране выглядит слишком мелким и неразборчивым.

Текста не слишком много.

В презентациях больше уделяют внимания визуальным объектам (фотографиям, рисункам, таблицам, диаграммам) и меньше — тексту. Вполне достаточно 10—20 слов на слайд.

Текста не слишком мало.

Презентация, составленная только из фотографий и таблиц, оставляет впечатление незавершённости. Минимум текста всё-таки должен быть. Во-первых, заглавие и автор презентации. Во-вторых, рисунки, фотографии и таблицы должны быть подписаны: что изображено, какие соотношения представлены, рекомендуем ставить нумерацию.

Курсив и полужирный шрифт используются только для выделений и не одновременно.

Курсив (кнопка К или клавиши Ctrl + I) используется для выделения ключевых слов или фраз, полужирным шрифтом (кнопка Ж или клавиши Ctrl + В) выделяют заголовки и подзаголовки.

Фон презентации остаётся фоном.

Фон не должен акцентировать на себя внимание. Рекомендуем делать фон светлым однотонным.

Текст различим на используемом фоне.

Подбираем цвета так, чтобы текст был чётко виден на используемом фоне.

У используемых рисунков оптимальные размеры.

Рисунки не должны выглядеть как квадратная мозаика (растянутые маленькие рисунки). С другой стороны большие рисунки занимают слишком много места на диске и перед вставкой в презентацию должны быть уменьшены.

На рисунках отсутствуют видимые дефекты.

Дефекты устраняются с помощью графического редактора.

Надписи и рисунки не выходят за пределы экрана.

Слайды сменяют друг друга по нажатию кнопки.

Чтобы в этом убедиться наводим курсор мыши на слайд, нажимаем на правую кнопку мыши, в контекстном меню выбираем Смена слайдов. На появившейся справа панели ставим галочку напротив слов по щелчку и убираем галочку напротив слов автоматически после.

Анимация внутри слайда — автоматическая.

Анимация длится не более 0,5—1,0 секунды.

Слишком долгая анимация вызывает через некоторое время раздражение.

Звуковые эффекты либо отсутствуют, либо несут смысловую нагрузку.

Уржумский weekend

0 коммент.

   На выходных всей семьёй отправились в Уржум. В гости. Приезжаем в этот милый провинциальный городок не часто, но каждый раз, как будто, заново открываем его для себя.

   Уржум находится всего в двухстах километрах от Слободского, но Вятские Увалы изменяют ландшафт по сравнению с нашим до неузнаваемости! И природа здесь просто потрясающая!Вятские Увалы Вятские Увалы   Вятские Увалы   Карстовое озеро

   Под Уржумом бьёт “Кугерский родник”, или “Святой ключ”, и очередь желающих окунуться в его ледяную  воду, наверно, не прекращается никогда. Люди приезжают сюда издалека и верят - если окунуться в родник три раза, здоров и счастлив будешь, а беды и несчастья обойдут тебя стороной. Кугерский родник

   Не только красивой природой славится Уржум. Здесь живут замечательные люди, построены красивые здания. На одной из центральных улиц нельзя не обратить внимание на  величественное сооружение из красного кирпича. Это здание Уржумской гимназии, учебного заведения, хорошо известного в области. Для меня с недавних пор, а именно с конкурса “Учитель года Кировской области-2010”, гимназия Уржума прочно ассоциируется с талантливыми, трудолюбивыми, мудрыми учителями. На конкурсе честь гимназии защищала Алиева Оксана  Алакпаровна, учитель начальных классов. Выступала  достойно, и  КИПК и ПРО отметил педагога особой премией «За организационный  талант  и  педагогическое  мастерство». Гимназия Уржума

    По дороге в Уржум и обратно сын с удовольствием читал названия населенных пунктов, мимо которых мы проезжали – Теребиловка, Кырчаны, Вострижанье, Ошеть, Пеньково. Особенно ему понравились Юртик и Малыши. “Откуда возникли такие названия?” – закономерный вопрос ребенка и тема для настоящего краеведческого исследования. Знакомить наших детей с географией, историей, культурой родного края можно и нужно. Думаю, что не только школа, но и родители могли бы внести свой вклад в это доброе дело. Абсолютно уверена, патриотизм, любовь к родине воспитывается в семье.

По стопам учителей

0 коммент.

   А всё-таки здорово, когда ученики продолжают дело учителя! 

Копия 100_5496Сегодня получила потрясающее известие - моя ученица Дарья Крылова поступила на факультет лингвистики Вятского государственного гуманитарного университета на специальность “Учитель английского и немецкого языков”. Даша - моя будущая коллега!

На уроках  в Лицее мы много говорили о преимуществах и недостатках учительской профессии в современном мире. Эта тема всегда вызывала у выпускников неподдельный интерес и желание её обсуждать. На занятиях дети говорили о большом объеме работы учителя, низкой заработной плате, не всегда позитивном общественном мнении, непослушных учениках. Среди качеств и черт характера хорошего учителя ребята выделяли терпение, ум, хорошее чувство юмора, находчивость, решительность, способность работать под постоянным прессингом  и способность брать инициативу в свои руки, умение находить общий язык с разными людьми и убеждать их, организаторские и коммуникативные навыки. Возможно ли сочетание всех упомянутых особенностей в одном человеке? Я иногда сомневалась, а дети уверенно отвечали “ДА”!

Так хочется надеяться, что те ребята, кто выбрал учебу в педагогическом вузе, вернутся в школы и продолжат лучшие традиции отечественного образования.

Great quotes about teaching

0 коммент.

quotes1. “To be good is noble, but to teach others how to be good is nobler – and less trouble.” Mark Twain

2. “A poor surgeon hurts one person at a time. A poor teacher hurts thirty.” Ernest Boyer

3. “To me the sole hope of human salvation lies in teaching.” George Bernard Shaw.

4. “Teachers are people who used to like children.”

5 . “Teaching is the profession that creates all the others.”

One activity I like to do with quotes like these (not necessarily quotes about teaching, but quotes in general) is to give a class half of the quotes. Students then work in pairs to finish them however they fancy. We go through their quotes, and then go through the originals. It’s a great five-minute filler or finisher.

Пять важных фраз

2 коммент.

studentsv Лето – пора путешествий. Многие выезжают на отдых за пределы России, но к сожалению, не многие владеют английским языком свободно и испытывают определенный дискомфорт при встрече с иностранцами. Вернувшись из зарубежной поездки, такие туристы принимают решение изучить язык международного общения. Так сделала и моя знакомая, на днях вернувшаяся из Европы. “Какие же фразы являются самыми важными для начинающих?”- спросила она меня. Утверждаю, что существует пять таких фраз. Конечно, их употребление зависит во многом от контекста, но знания этих фраз - хорошее начало в изучении английского! Итак, вот они.

  1. Nice to meet you/ How are you? Эти две английских фразы («Рад встрече» и «Как дела») используются, когда мы знакомимся (Nice to meet you) и когда приветствуем знакомых при встрече (How are you?). Ответы на эти фразы вы найдёте ниже.
  2. Sorry, I don’t understand. I only speak a little English. («Простите, я не понимаю. Я только немного говорю по-английски»). Наверно, это главная фраза, которую изучающий английский язык должен знать при поездке за границу. Она поможет настроить окружающих на ваш английский.
  3. Excuse me. («Простите»). Очень полезная фраза. Используется для привлечения внимания и для извинения.
  4. Fine thanks. («Спасибо, хорошо»). Это фраза-ответ на вопрос “How are you?”, “How are you doing”, “How are you getting on?”, “How was your holiday?”, “How is your  family?” и так далее. А сказав “I’m fine, thanks” вы избавитесь от навязчивого продавца в магазине.
  5. Yes, please/ No, thank you. («Да, пожалуйста» и «Нет, спасибо»). Эти английские выражения часто называют «волшебными словами». Дело в том, что использовать просто ответы “Yes” и “No” не вежливо.

А какие выражения на начальном этапе изучения английского добавили бы вы?

For Fun and Profit

2 коммент.

Вот такой Учитель

Вот ссылки на сайты, которые можно использовать для изучения английского языка с удовольствием и пользой для дела!

20Questions задает вам вопросы по различным темам. Вы отвечаете. Выберите Think British или Think American в начале работы с сайтом и начинайте беседу с компьютером по-английски. Отличная практика.

Visual Dictionary Online Визуальный словарь английского языка. Наглядно представлены слова, связанные со сферами “Астрономия”, “Планета”, “Растения”, “Животные”, “Человек”, “Еда и кухня”, “Дом”, “Одежда”, “Искусство”, “Коммуникация”, “Энергия”, “Общество”, Наука”, “Спорт”. В верхнем меню сайта перейдите в раздел Games , где представлена игра недели. На игры можно подписаться. Материалы для скачивания также впечатляют.

Travel Questions. Полезные вопросы для путешественников. Забавно и толково. Небольшой недостаток сайта - отсутствие звука.

Munkyourself позволяет создавать смешные монологи и диалоги на английском языке с использованием смешных персонажей и прикольной музыки. Сайт дает возможность записать ваш голос, а затем трансформировать его.

Урок бабочки, или Благими намерениями вымощена дорога в ад

2 коммент.
 898787546

Copyright 2008-2016. All rights reserved.